土木工程专业混凝土结构设计原理课程教学方法探讨

来源 :高等建筑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tegger
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
混凝土结构设计原理课程是土木工程领域非常重要的专业基础课,具有很强的工程实践性。根据多年来的教学经验,从教学手段、活跃课堂气氛培养兴趣、加强实践性教学环节、不断提高教师队伍的自身素质、对学生规范意识的培养以及改革传统的考试方法等六个方面进行分析总结和探索。
其他文献
落实党的十七大精神,做好高校学生思想政治工作,既是严峻的挑战,又是重要的发展机遇。新中国成立近60年特别是改革开放30年来,高校学生思想政治教育工作取得了历史性的突破。对学
文章针对新的土木工程专业混凝土结构设计规范和公路桥涵设计规范,比较了两本规范在作用效应组合、材料性能、钢筋混凝土构件和预应力混凝土构件设计计算等方面的异同,并据此
高职高专的建筑工程技术专业教育是培养建筑施工生产第一线的应用型技术管理人才。在高职高专的建筑施工技术课程教学改革中,我们对教材的筛选、教学内容的调整、教学方法的改
基于建构主义理论,对高职力学与结构教学模式进行研究。研究表明,这一教学模式能够激发学生的学习兴趣,提高学生的创新精神和实践能力,促进其知识的建构,并有利于教师提高教
文章介绍了编著附随书光盘的系列测量学多媒体教材的做法与经验,教材发行5年来的实践证明,多媒体教材是传播测量学优质课程资源的有效途径。
针对建筑环境学的课程性质和特点,探讨设置建筑环境学课程实验教学的必要性和可行性,分析建筑环境学实验教学的设置特点,提出实验教学的内容,最后介绍北京工业大学在建筑环境学课
目的: 探讨模拟高原低氧对大鼠脑线粒体蛋白合成功能的影响.方法: 雄性wistar大鼠随机分为急性低氧组、慢性低氧组和平原对照组.急、慢性低氧组动物分别连续暴露于模拟4 000