给每一个学生机会——《连乘应用题》教学片断与反思

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WieldWolf
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片断一课件出示情景图:熊妈妈的利民商店运进5箱热水瓶,每箱12个,每个热水瓶35元,熊妈妈问小熊:一共可卖多少元? Piece of a courseware to produce scenarios: Bear mother Limin shops into 5 boxes of thermos, each box of 12, each thermos 35 yuan, bear mother asked Bear: a total of how many dollars can be sold?
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我曾经先后受市教研室、市教师培训中心和兄弟学校之邀,分别与一些青年教师作过多次交流,其中谈的一个共同话题,就是“让青春绽放智慧光芒”。看着他们稚嫩的笑容和还算坚定的步伐,我的心中既有良好的祝愿,又有几分忧虑:带着或多或少教育理想和未来憧憬的年轻朋友,要为自己的理想而战,要为教育走向未来而战,他们能挑起这副重担吗?我既在心中默默祈祷,又想在话语上再三叮咛。    一、别关上门窗生活    教育最本质