【摘 要】
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用质朴真诚的语言,通过自己真实深刻的教学体会,抓住高中语文教学的实质,以语文的工具性和人性教育为基点,着眼于学生现实和未来,为自己的语文教师角色再定位,再现一位语文老
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用质朴真诚的语言,通过自己真实深刻的教学体会,抓住高中语文教学的实质,以语文的工具性和人性教育为基点,着眼于学生现实和未来,为自己的语文教师角色再定位,再现一位语文老师的求索历程。
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