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时政资源同高校思政课程有着紧密的关系,是特色化的课程资源,通常用来补充和完善教学内容。高校在开展思政课程的过程中,不仅要提高大学生的政治素质,还要培育其政治认同,帮助大学生树立科学政治价值观,教师通过合理地对时政资源进行运用,能有效改善教学质量和效率。本研究主要对政治认同的内涵进行论述,分析了时政资源与高校思政课教学的关联性,总结了基于政治认同的思政课堂教学中时政资源的规范运用策略,以期提高思政课程的教学有效性,增强大学生的政治认同,发挥高校思政课程在政治认同教育的主阵地作用。