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在学习支持系统的建设上,不同性质的学校有不同的建设内容、方法.作为高等教育来说,电大学习支持系统的建设应该是主要为参加学习的学生提供服务,同时也能够为其他需要学习的人提供部分服务.然而我国许多单位在学习支持系统建设中都存在着误区.探讨学习支持系统建设的误区并采取防范措施,对学校实施有效的科学发展观有积极的支持和促进作用.