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新罗区在全区开展了＂改革创新谋发展,科研兴教上质量＂的课题研究活动,经过两年多的实践与探索,形成了＂课堂三导（导学、导疑、导练）教学＂的教学模式,组织全区教师精心编写了＂课堂三导教学＂导学案,在某种程度上说,
“导”字当头 预设因生成而精彩——创新“课堂三导教学”导学案的实践与探索
【摘 要】
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新罗区在全区开展了＂改革创新谋发展,科研兴教上质量＂的课题研究活动,经过两年多的实践与探索,形成了＂课堂三导（导学、导疑、导练）教学＂的教学模式,组织全区教师精心编写了＂课堂三导
【机 构】
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龙岩市新罗区教师进修学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2010年11期
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