【摘 要】
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《政府预算管理》作为财税专业的核心课程,体现出教学模式由知识传递转向能力提升、教学内容由固化守旧转向动态化、教学方法由被动灌输转向主动学习、教学考核由单一途径转
【基金项目】
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河北省高等教育教学改革研究与实践项目“京津冀协同背景下激励省内高校教师实现自我优化的制度供给研究”(2018GJJG163),河北省教育厅人文重点项目“新时代下河北省内高校教师的自我优化需求与创新机制供给研究--以经济类专业教师为例”(SD181025)
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《政府预算管理》作为财税专业的核心课程,体现出教学模式由知识传递转向能力提升、教学内容由固化守旧转向动态化、教学方法由被动灌输转向主动学习、教学考核由单一途径转向多元形态等诉求。由此,应引入MIMPS教学理念,紧跟“互联网+”发展节奏,提升参与“感”与“度”,关注教与学双面效果等,搞好教学范式改革。
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