【摘 要】
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化工原理课程所含基础理论的课堂教学及课程设计与实验教学是相辅相成、密切相关的。既有单元操作的共性,又有处理工程问题的方法,对培养学生的能力,树立工程观点有着重要作
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化工原理课程所含基础理论的课堂教学及课程设计与实验教学是相辅相成、密切相关的。既有单元操作的共性,又有处理工程问题的方法,对培养学生的能力,树立工程观点有着重要作用。这门课程在化学工程及相近专业的必修课中是一门重要的主干课程,因此,被历届化工类毕业生共认为是在校学的最有用的一门课程之一。近年来,关于如何提高这门课程的教学质量的问题,一直受到化工高等教育界的高度重视。 按照第二届全国高校化工原理课程教学指导委员会的安排,1994年10月对大连理工大学的化工原理课程教学质量进行评估。1994年7月4日,我校
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