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数学思辨能力强弱是数学素养水平高低的一个重要体现。在核心素养旗帜下,培养学生的思辨能力是现代学校教学的一项基本任务。在第二学段的小学数学课堂教学中,精心设计的“模拟操作”活动可以促进学生数学思辨能力的发展。
以“模拟操作”促进学生的数学思辨能力
【摘 要】
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数学思辨能力强弱是数学素养水平高低的一个重要体现。在核心素养旗帜下,培养学生的思辨能力是现代学校教学的一项基本任务。在第二学段的小学数学课堂教学中,精心设计的“模
【机 构】
：
长沙县泉塘第三小学
【出 处】
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课堂内外·教师版（初等教育）
【发表日期】
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2021年1期
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