【摘 要】
：
新时期以来，在中国电影发展的过程中，第五代导演的电影作品尤其突出。第五代导演拍摄的电影注重对文学作品的改编，对当时社会和民族命运的思考也与文学作品有着深层次的互动，使其电影无论是在电影语言、电影叙事还是思想内核上，都颇具文学性。第五代导演的电影与二十世纪八九十年代的文学完成了一个对话，互相凸显了各自艺术形式的特色，被改编的文学作品被赋予更多层次的阐释，电影也因其文学性而更加厚重，意蕴深刻。
论文部分内容阅读
新时期以来，在中国电影发展的过程中，第五代导演的电影作品尤其突出。第五代导演拍摄的电影注重对文学作品的改编，对当时社会和民族命运的思考也与文学作品有着深层次的互动，使其电影无论是在电影语言、电影叙事还是思想内核上，都颇具文学性。第五代导演的电影与二十世纪八九十年代的文学完成了一个对话，互相凸显了各自艺术形式的特色，被改编的文学作品被赋予更多层次的阐释，电影也因其文学性而更加厚重，意蕴深刻。
其他文献
＜正＞江苏省天一中学以“诚”为训,经过长期的积淀,形成了“敬业奉献、崇尚科学、追求卓越”的“天一精神”。学校秉持“让每一个孩子都卓越成长”的理念,培养“积极的生活者”。围绕拔尖创新人才早期培养,学校在课程教学改革、国际教育、生活德育、生态校园建设等方面进行了卓有成效的探索与实践,相关研究获国家级教学成果奖一等奖2次、二等奖1次,获江苏省人民政府基础教学成果奖特等奖2次、一等奖2次、二等奖2次。学校
通过收集来自不同行业的378份员工问卷数据,对其进行验证性因子分析、多元线性回归分析,试图探索公仆型领导行为引发员工创新绩效的具体路径机制。研究结果表明:公仆型领导行为会导致员工心理授权感知程度的增加,进而正向影响员工的创新绩效。而公仆型领导对员工心理授权的正向影响又受到团队绩效控制的调节影响,绩效控制程度越高,公仆型领导对员工心理授权影响越小。员工心理授权与团队绩效控制分别作为中介变量与调节变量
＜正＞随着国民经济的不断增长，科学技术的不断创新，我国电子自动化领域建设发展水平得到了显著提升。人工智能技术合理规范应用作为电子自动化控制过程的重中之重，是一项不可或缺的关键内容，直接关系到电气自动化工作开展质量的高低，有助于企业在较低投入的状态下形成更高的经济效益。基于此，企业需要科学引进应用人工智能技术，推动我国电气自动化行业建设稳定持续的发展。本文将进一步对电气自动化中人工智能技术的运用展开
以中美两国为例，分析不同医疗模式下互联网+人工智能（AI）医疗的发展模式、现状和趋势。美国有2种模式：由科技公司提供的互联网+AI医疗虚拟诊室和由医疗机构加持互联网+AI医疗服务，分别以总部位于亚利桑那州的AdviNow医疗科技公司和总部设在新泽西州的Inspira医疗集团为例。中国目前的典型模式是以三级甲等医院为实体机构的互联网医院加持AI升级为智慧医院，以广东省第二人民医院为例。比较两者的异同
＜正＞江苏省苏州第一中学创始于1907年,至今已有115年的办学历史,现为国家级示范高中、江苏省四星级学校。学校秉承"正谊明道"的校训,以科研精神办教育,致力于文化立校、科研兴校、管理强校,曾获得"全国中小学德育工作先进集体""江苏省未成年人思想道德建设工作先进集体""江苏省文明单位""江苏省教科研先进单位""苏州市文明校园"等荣誉,是苏城百姓心目中的高品质高中。
＜正＞泰州中学始于1902年在宋代著名教育家胡瑗讲学旧址创立的泰州学堂,是一所历史悠久、文化底蕴深厚、具有优良办学传统的知名中学。泰州中学自建校以来三易其址、两度搬迁,现有迎春西路老校区和海军东路新校区两个校区。老校区占地面积60亩,建筑面积2.4万平方米。拥有千年银杏、安定书院、胡公祠、新四军东进泰州谈判纪念馆等众多文化景点,在推进素质教育和未成年人思想道德建设方面发挥着重要作用。
党的十九大以来，我国经济逐步从高速发展向高质量发展转变，企业资产运营模式的选择就成为其是否能顺应这一潮流的关键。对服装行业企业来说，其初期普遍选择重资产运营模式以实现企业扩张式的“野蛮生长”，但是这种资产运营模式存在一定的财务风险。文章将以L公司为例，研究重资产运营模式下企业面临的财务风险问题，以期为其健康发展提供对策和建议。
目的:探讨NLR家族含CARD结构蛋白3（NLRC3）在子宫内膜癌组织中的表达情况及其对子宫内膜癌细胞系生物学行为的影响。方法:采用GEPIA数据库分析子宫内膜癌患者NLRC3表达水平及其与无病生存率的关系。免疫组化、Western blot法检测NLRC3在子宫内膜样.癌组织、癌旁组织、对照组子宫内膜组织中的表达。Ishikawa（ISK）、KLE细胞转染过表达NLRC3慢病毒,细胞平板克隆、划
童话是为儿童创作的文学作品,童话中生动的情节、趣味性的语言、虚构的故事、奇幻的想象及夸张的手法,深得儿童的喜爱,其不仅为儿童创造了一个美妙的幻想世界,同时满足了儿童的好奇心,在启迪儿童心智、培养儿童想象力、增强儿童情感体验及促进小学生人格发展等方面的作用显著。将其引入课堂教学意义重大。但是由于多种因素的影响,当前小学低年级童话教学还存在诸多的问题,总体的教学效率低下,童话的教育价值难以体现。本文对