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教学大纲是培养方案的具体体现和落实,对学校教育教学质量的提高有着至关重要的作用。对新设专业来说,要克服本身发展的局限性,可以在编制教学大纲的过程中借鉴美国互动式教学大纲的经验,使学生积极参与到教学大纲的制定和使用中,体现新设专业的特点,实现新设专业培养目标。
高校新设专业课程互动式教学大纲研究
【摘 要】
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教学大纲是培养方案的具体体现和落实,对学校教育教学质量的提高有着至关重要的作用。对新设专业来说,要克服本身发展的局限性,可以在编制教学大纲的过程中借鉴美国互动式教
【机 构】
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陕西学前师范学院环境与资源管理系
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年7Z期
【基金项目】
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陕西学前师范学院院级教改项目,幼儿园管理专业《幼儿园人力资源开发与管理》课程教学大纲研究,项目编号:14JG002Q
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