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文章针对“编译原理”课程的特点,从实验环节、多媒体的教学、多种教育形式和多渠道教学等多个方面提出了一些教学改革的建议,希望能够激发学生的学习积极性,提高编译原理课程的教学效果.
“编译原理”课程教学探讨
【摘 要】
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文章针对“编译原理”课程的特点,从实验环节、多媒体的教学、多种教育形式和多渠道教学等多个方面提出了一些教学改革的建议,希望能够激发学生的学习积极性,提高编译原理课
【机 构】
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广东工业大学计算机学院
【出 处】
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广东工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年B06期
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