如何有效组织小学科学学科教学环节

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随着当今科学教育事业的不断发展,为了解决当前农村科学教学的弊端问题。笔者在组织教学环节控制形式上对此进行了优化分析,其中包括:生活实践环节组织形式、启发思考环节组织形式、评价激励环节组织形式,这种模式解决了当前农村科学教学存有的困扰因素,以此带动教育事业的发展。 With the continuous development of science education today, in order to solve the problems of the current rural science teaching problems. The author has carried on the optimization analysis on the organization teaching aspect control form, including: the life practice section organization form, inspires the thinking section organization form, the evaluation encouragement section organization form, this kind of mode has solved the current countryside science teaching existence disturbance factor , In order to promote the development of education.
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