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新课改下为创新初中物理教学的思路,本文通过创设教学情境合理运用现有教育资源、联系教材内容组织实验室教学、多元化 物理教学目标、引导学生提出疑问,以及激发学生的学习兴趣、实行分层物理教学活动的方式进行创新,以此转变以往的教学理念、模式, 根据学生的具体学习情况、学习需求,制定相应的教学方案。