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初中语文教学的最终目的是为了提升学生的语文素质,激发其想象力和创造力,使其树立正确的思想观念。因此,教师在实际的教学环节中,可以通过采取比较阅读的模式,让学生首先产生浓厚的阅读兴趣,然后再进行理解和写作方面的训练,这样不仅可以循序渐进地帮助学生掌握语文学习内涵,同时还能促进其综合素质的全面提升。本文主要研究比较阅读在初中语文阅读教学中的价值体现。