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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）02-106-01
高三英语总复习是高中英语教学的一个重要阶段。许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡。其实你不必担心，只要自己下定决心，采取适合自已的学习方法，勤奋努力，完全可以在短时间内提高英语成绩。造成英语成绩不佳的原因很多，首先要好好反省，认识到自己存在的问题，再对症下药。下面介绍一些学习方法，供大家参考。
一、分析存在的问题
（一）时间安排问题
1、是否很少在学习前确定明确的目标；2、是否没有固定的时间安排；3、是否常拖延时问以至于作业都无法按时完成；4、学习计划是否是只能在开头的几天有效；5、是否把所有的时问都花在学习上。
（二）注意力问题
1、注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟；2、学习时，身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西；3、是否常与人边聊天边学习。
（三）学习兴趣问题
1、是否一见英语书头就发胀；2、是否喜欢其他学科，不喜欢英语；3、是否常需要强迫自己学习。
（四）学习方法问题
1、是否经常采用题海战来提高解题能力；2、是否经常采用机械记忆法；3、是否从未向学习好的同学讨教过学习方法；4、是否从不向老师请教问题；5、是否很少主动钻研课外辅助读物。回答上述问题，回答“是”越多，你的学习效率就越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。
二、自我改进和提高法
（一）自我塑造法
1、选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。
2、实行新的学习程序。如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点，你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉；如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
（二）形成一些好的习惯和学习策略
要尽可能地形成如下学习习惯：
1、养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯；2、学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接查阅；3、将经常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错；将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作；4、分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步；5、挑选语言优美的经典名篇作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的；6、将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划。
形成如下学习策略：
1、在英语学习的过程中要树立自信；2、了解思维差异，即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。“思维差异”需要在平时的阅读中不断地感受、体会，积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式，才能在自己的表达中运用自如；3、学习英语所承载的文化概念；4、经常将英语和中文进行对照对比；5、要有文体意识。
（三）坚持就是胜利
每天必备的训练：
1、听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性地强化练习，并复述听到的内容，提高口语表达能力；2、理解并记忆lO个左右新词汇，可以参考大学四级词汇；3、注重基础知识，增强综合运用能力，做好单项，完形。我坚持要学生在做单项填空时，必须读完全部信息，利用特定的语境来选出正确答案，注意分析句子成分，捕获句子中的隐含信息。高考题目中经常会出现日常交际用语方面的考查内容，做这类题目要特别注意的是中西方文化的差异，特定的语境以及惯用法；4、阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习（限定时间：一般为5分钟一篇文章，课外阅读并不是高不可攀，选择一些生词少，通俗易懂，故事性强又有趣的文章。学会查字典，当你用自己所学的英语知识看懂一两篇文章时，自然尝到了学习的甜头。一篇篇阅读增强了你学外语的兴趣，扩大了外语的接触面；5、有目的地整理当天或者近期学习内容，做到举一反三。每天早自习，要大声朗读朗读背诵昨天学过的句型课文。每单元学完后要归纳重点难点及有用的词语，及时检查及时反馈。牢记千万不要把较多的缺漏带到下一单元，以免造成新的更大的差距；6、突破书面表达关，提高写作水平。书面表达是近似于翻译的“写话”，有的学生不敢动手，有畏惧感，表达不准确，文章条理不清。要改变这种现象，下面几点尤为重要：（1）牢记常用词汇、短语和句型。（2）加强五种基本句型的练习。（3）进行各种体裁的写作。
综上所述，英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的，还必须有刻苦学习的恒心和毅力。如果没有奋斗的激情、离开坚持不懈的努力，我们很难获得成功。朋友们，一起努力吧！正如一句英语谚语所说：“Where there is a will，there is a way.”
高三英语总复习是高中英语教学的一个重要阶段。许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡。其实你不必担心，只要自己下定决心，采取适合自已的学习方法，勤奋努力，完全可以在短时间内提高英语成绩。造成英语成绩不佳的原因很多，首先要好好反省，认识到自己存在的问题，再对症下药。下面介绍一些学习方法，供大家参考。
一、分析存在的问题
（一）时间安排问题
1、是否很少在学习前确定明确的目标；2、是否没有固定的时间安排；3、是否常拖延时问以至于作业都无法按时完成；4、学习计划是否是只能在开头的几天有效；5、是否把所有的时问都花在学习上。
（二）注意力问题
1、注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟；2、学习时，身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西；3、是否常与人边聊天边学习。
（三）学习兴趣问题
1、是否一见英语书头就发胀；2、是否喜欢其他学科，不喜欢英语；3、是否常需要强迫自己学习。
（四）学习方法问题
1、是否经常采用题海战来提高解题能力；2、是否经常采用机械记忆法；3、是否从未向学习好的同学讨教过学习方法；4、是否从不向老师请教问题；5、是否很少主动钻研课外辅助读物。回答上述问题，回答“是”越多，你的学习效率就越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。
二、自我改进和提高法
（一）自我塑造法
1、选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。
2、实行新的学习程序。如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点，你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉；如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
（二）形成一些好的习惯和学习策略
要尽可能地形成如下学习习惯：
1、养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯；2、学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接查阅；3、将经常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错；将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作；4、分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步；5、挑选语言优美的经典名篇作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的；6、将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划。
形成如下学习策略：
1、在英语学习的过程中要树立自信；2、了解思维差异，即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。“思维差异”需要在平时的阅读中不断地感受、体会，积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式，才能在自己的表达中运用自如；3、学习英语所承载的文化概念；4、经常将英语和中文进行对照对比；5、要有文体意识。
（三）坚持就是胜利
每天必备的训练：
1、听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题，有针对性地强化练习，并复述听到的内容，提高口语表达能力；2、理解并记忆lO个左右新词汇，可以参考大学四级词汇；3、注重基础知识，增强综合运用能力，做好单项，完形。我坚持要学生在做单项填空时，必须读完全部信息，利用特定的语境来选出正确答案，注意分析句子成分，捕获句子中的隐含信息。高考题目中经常会出现日常交际用语方面的考查内容，做这类题目要特别注意的是中西方文化的差异，特定的语境以及惯用法；4、阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习（限定时间：一般为5分钟一篇文章，课外阅读并不是高不可攀，选择一些生词少，通俗易懂，故事性强又有趣的文章。学会查字典，当你用自己所学的英语知识看懂一两篇文章时，自然尝到了学习的甜头。一篇篇阅读增强了你学外语的兴趣，扩大了外语的接触面；5、有目的地整理当天或者近期学习内容，做到举一反三。每天早自习，要大声朗读朗读背诵昨天学过的句型课文。每单元学完后要归纳重点难点及有用的词语，及时检查及时反馈。牢记千万不要把较多的缺漏带到下一单元，以免造成新的更大的差距；6、突破书面表达关，提高写作水平。书面表达是近似于翻译的“写话”，有的学生不敢动手，有畏惧感，表达不准确，文章条理不清。要改变这种现象，下面几点尤为重要：（1）牢记常用词汇、短语和句型。（2）加强五种基本句型的练习。（3）进行各种体裁的写作。
综上所述，英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的，还必须有刻苦学习的恒心和毅力。如果没有奋斗的激情、离开坚持不懈的努力，我们很难获得成功。朋友们，一起努力吧！正如一句英语谚语所说：“Where there is a will，there is a way.”