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工作之余，和其他辅导员老师交流，该用何种方式对队员的优点进行及时肯定和鼓励，激发队员的内在动力，促进良好班风的养成。经过不断的学习和实践，我想到了印章和表扬信。在教育管理中我尝试着用印章和表扬信来赞美孩子、赏识孩子、鼓励孩子，让孩子们在一封封表扬信上获得成功，体验快乐。
“魔力四射”的印章和表扬信
【摘 要】
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工作之余，和其他辅导员老师交流，该用何种方式对队员的优点进行及时肯定和鼓励，激发队员的内在动力，促进良好班风的养成。经过不断的学习和实践，我想到了印章和表扬信。在教育管理
【机 构】
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扬州市广陵区新坝中心小学
【出 处】
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少年文艺·少年号角（下旬版）
【发表日期】
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2015年7期
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