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[摘
浅析构建高中政治课堂学习共同体的策略
【摘 要】
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[摘 要]“学习共同体”，作为新兴的教学理念被逐步应用到课堂教学之中，也得到了广大师生的认可。高中政治教学内容枯燥乏味，高考压力巨大，导致大部分高中生对政治学科的兴趣不高，学习积极性不强。学习共同体模式的应用，在一定程度上实现了课堂留白，满足了学生个性发展的需求。在高中政治课堂教学中，运用学习共同體的教学策略，可以实现课堂上的多元互动，保证政治教学质量。 [关键词]高中政治;学习共同体;多元互动
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2019年2期
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