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从现行高校英语教材应用现状分析,对应的课文设置方面缺少对我国本土化教学内容的渗透,本土文化内容缺失的现象显然不利于学生跨文化意识的形成与发展。本文从跨文化传播的文化平等角度出发,通过对高校英语教材中本土文化缺失原因的分析提出了本土文化课文设置与高校英语教学结合的必要性,这其中就涉及到民族文化、历史文化、民俗文化和地理文化的设置问题,应当引起高校英语教育者的高度重视。