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语文学习是一个不断积累和不断应用的过程,在素质教育下,小学语文教学中教师要加强对课内阅读与课外阅读的有效整合,进一步延伸小学生的语文视野,夯实小学生的语文基础,通过课内和课外双向阅读教学,提升小学生的语文素养,本文从课前搜集作品、课堂延伸阅读以及课外深化提升等方面探究了小学语文教学中课内与课外阅读整合的策略,以便强化小学语文阅读教学的效率.