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高中英语教学紧紧围绕核心素养的四个方面展开,即语言能力、学习能力、思维品质和文化意识.思维品质是高中英语学科核心素养的心智特征,体现了逻辑性、批判性和创新性.提高思维能力,有助于提高学生分析问题并解决问题的能力.本文从核心素养的思维品质这一角度,以高二英语阅读课 The Problems of Snakes为例,探讨了高中英语课堂教学的设计框架和教学过程.