【摘 要】
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针对高校教学评估存在多元评价主体多维评价指标难以科学评价的问题,提出一种基于局部加权距离和的多维指标融合计算方法。利用局部加权距离和数据处理方法剔除不合理评价数
【机 构】
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桂林电子科技大学信息与通信学院,桂林电子科技大学机电工程学院
【基金项目】
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广西自然科学基金(2016GXNSFAA380149);桂林市科学研究和技术开发计划(2016010404-4);桂林电子科技大学研究生教育创新计划(2017YJCX34,2018YJCX37)
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针对高校教学评估存在多元评价主体多维评价指标难以科学评价的问题,提出一种基于局部加权距离和的多维指标融合计算方法。利用局部加权距离和数据处理方法剔除不合理评价数据,利用离差最大化将AHP所得主观权重和信息熵所得客观权重进行指标融合,将处理后的数据和指标融合权重进行融合计算获得评价值。实验结果表明,该方法在数据处理性能和时间复杂度等方面具有显著优势,实例分析验证了该方法的有效性。
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