【摘 要】
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对课堂内外时间进行重新的调整,教师不再掌握学习的决定权,学生是决定权的拥有者,这就是翻转课堂.学生在课外自主学习的渠道有看视频讲座、听播客、阅读电子书等,在课内可以
【机 构】
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561500,贵州省普安县青山镇歹苏小学 贵州 普安
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对课堂内外时间进行重新的调整,教师不再掌握学习的决定权,学生是决定权的拥有者,这就是翻转课堂.学生在课外自主学习的渠道有看视频讲座、听播客、阅读电子书等,在课内可以让教师解答学生的疑问,辅助学生的学习,让学生发展的更加的全面.现代互联网愈加普及,信息技术也在不断发展,在小学数学教学中应用翻转课堂有积极的意义.
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