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教师之间的互相听课与评课是提高教学质量的一条有效途径。要正确评判一名教师课程的优劣,首先要有科学而明确的评判标准;其次是熟悉教材、了解学生;第三是重效果而非重形式。
高校教师评课应注意的三个问题
【摘 要】
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教师之间的互相听课与评课是提高教学质量的一条有效途径。要正确评判一名教师课程的优劣,首先要有科学而明确的评判标准;其次是熟悉教材、了解学生;第三是重效果而非重形式
【机 构】
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武夷学院教务处
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2009年9期
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