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目的：分析健康教育在老年心血管疾病患者护理中的应用效果。方法收集2013年1月-2014年1月我院收治的老年心血管疾病患者84例，根据护理方法将患者分为研究组与对照组，各42例。对照组患者给予基础护理、病情监测和基本健康教育等常规护理，研究组患者在常规护理基础上进行健康教育，分析两组患者的护理效果。结果干预后研究组患者服药、生活方式、门诊随访得分高于对照组（ P﹤0.05）。干预前两组患者生理因素、心理因素、社会关系及环境因素评分比较，差异无统计学意义（ P﹥0.05）；干预后研究组患者生理因素、心理因素、社会关系及环境因素评分高于对照组（P﹤0.05）。结论将健康教育用于老年心血管疾病患者护理中有助于稳定病情，提高服药依从性及生活质量。