论文部分内容阅读
【摘要】现阶段，由于全球化的不断推进，“英语热”在学生的学习阶段开始占有举足轻重的地位，使得学生大部分的学习时间被占用，语文水平一直在下降，这不仅是因为课堂效率低下，学习氛围不浓厚，课外学习时间太少，更重要的是学生没有重视和热爱语文的学习。因此，对于语文的学习只能是马马虎虎。要从根本上改变这一现状就需要改变目前单一的语文教学模式，建立多元化教学方法。
【关键词】初中；语文教学；多元化；教学研究
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
一、兴趣是最好的老师
中华文化博大精深，文化底蕴深厚，但是对于语文的学习，学生却没有浓厚的兴趣，归根结底是学生没有感受到语言文字的魅力，只有培养了学生的兴趣，他们才会积极主动地去学习语文。譬如，每个星期拿出一节课，让学生看看自己喜欢的文章或者书刊杂志，教师也可以在图书室为学生挑选有益读物，这不仅有助于学生养成阅读的好习慣，更能让他们体会到语言文字的魅力，从而激发学习的兴趣。多读课外书籍也能扩大知识面，开阔视野，为写作能力的提升打下基础。还可以在每周的班会举行成语接龙的游戏，这些都是寓教于乐的典型，只要好好地利用，学生就会有学习语文的兴趣，对于语文教学也可以更好地开展。
二、讨论学习，相互合作
初中语文的学习已经不是教师牵着鼻子走的阶段了，而是学会独立自主思考问题，来取得语文学习的进步。多元化教学就是为了培养学生的多元化思想，使每个学生都能具有独立思考解决问题的能力。因此，在课堂上遇到开放型问题，就要鼓励学生相互讨论，从而促进思维的全面性以及自主性。教师还应该定期就身边的热门事件让学生开展辩论赛，这不仅可以让学生树立良好的价值观，相互切磋求同存异，形成自己的思维能力，更能营造良好的学习氛围，激发学习语文的浓厚兴趣[1]。教师还应鼓励学生参加学校举行的中学生辩论大赛，这不仅可以让学生感受到语文学习经久不衰，更能锻炼学生的勇气和应变能力。
三、情景教学影响深刻
常言道，书读百遍，其义自见。我想这大概就是语言文字的魅力，使人如身临其境，体会到作者此时的所见所想。中学生语文的学习也应该是具有天马行空的想象，这些都是创新思维的表现。中学生在语文学习中必然会遇到各种各样的问题，当遇到问题时，教师首先应该做的并不是告诉学生答案是什么，而是应该为学生创造相应的情景，引导学生去怎样思考，从什么方面思考，一步步的谆谆诱导，这样不仅让学生有解决问题的成就感，还能在今后的学习中多一份思考。
四、自主学习模式
语文教学止步不前，大多是学生过分依赖老师，不会独立自主学习的原因。这不仅造成课堂效率的低下，更使课堂氛围死气沉沉。因此，在多元化的教学模式下，学生应该是课堂学习的主人，教师只是领路人，而不是践行者。在每堂课开始前，教师应就将要展开的学习内容，提出几个问题，让学生自主完成或者小组成员相互讨论完成。这不仅有助于学生了解将要学习的内容，也可以提高学习效率。同时在课堂上，教师要多和学生互动，鼓励学生积极勇敢的发言，只要是回答问题的学生就应该给予鼓励，这可以极大增强学生学习的积极性。
五、现代教学手段
随着信息技术水平的发展，多媒体教学的应用也越来越广泛，不仅适应现代教学的要求，新鲜的教学模式也可以最大限度地调动学生的学习积极性。尤其在文言文和一些风景叙述文的学习中，生涩拗口的文言文是最难理解的，这时候就可以借助多媒体教学让学生更好地理解文言文的背景，以及难懂文字的意思。当这些难懂的内容用形象的文字图片表现出来，不仅简化了理解的难度，更使学生影响深刻。但多媒体教学只是辅助的教学手段，通过形象生动的方式帮助学生更好地完成教学目标，完成课堂内容，教学任务的完成还是需要学生自主完成，培养学生的创新能力。
六、语文学习的重要性
语文学习难以取得进展是因为没有取得相应的重视。自接受教育开始，英语的学习就被摆在了比语文重要的位置，才会造成很多学生投入大量的时间去学习英语而忽略了对语文的学习。因此，语文教学的多元化发展要想取得进展就要引起足够的重视，这就要求学校、教师、家长和学生的配合。学校应该积极举行作文大赛，辩论赛以及我爱语文的演讲比赛，教师也应当告诉学生学习语文的重要意义，同时积极开家长会和家长达成一致的目标，才能更好地督促学生学习语文，学生也能感受到学习语文的重要性，从而自主学习。
七、结语
初中语文教学要想取得突破性的发展，任重而道远，在实施的过程中更要脚踏实地，循序渐进，对于课堂内容的设置也要遵循多元化的准则，不偏离学习的目标。在教学的实施过程中，最重要的是培养学生的学习兴趣以及学习的积极性。因此，学生回答问题的对与错都不是最重要的，最主要的就是及时发现学生的问题，及时的纠正使学生形成良好的自我思考能力，才能在学习语文的道路上走得更远。我相信，随着我国经济政治文化水平以及国际地位的提高，汉语在世界舞台上也将大放异彩。学校乃至学生也将更加明白，语文教学的重要性以及在语文教学中多元化教学方法的重要性，也将推动语文教学更好的发展。
参考文献
[1] 钱动水.用“合二而一”思想指导初中语文教学[J]. 教学月刊（中学版下），2011（12）.
（编辑：马梦杰）
【关键词】初中；语文教学；多元化；教学研究
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
一、兴趣是最好的老师
中华文化博大精深，文化底蕴深厚，但是对于语文的学习，学生却没有浓厚的兴趣，归根结底是学生没有感受到语言文字的魅力，只有培养了学生的兴趣，他们才会积极主动地去学习语文。譬如，每个星期拿出一节课，让学生看看自己喜欢的文章或者书刊杂志，教师也可以在图书室为学生挑选有益读物，这不仅有助于学生养成阅读的好习慣，更能让他们体会到语言文字的魅力，从而激发学习的兴趣。多读课外书籍也能扩大知识面，开阔视野，为写作能力的提升打下基础。还可以在每周的班会举行成语接龙的游戏，这些都是寓教于乐的典型，只要好好地利用，学生就会有学习语文的兴趣，对于语文教学也可以更好地开展。
二、讨论学习，相互合作
初中语文的学习已经不是教师牵着鼻子走的阶段了，而是学会独立自主思考问题，来取得语文学习的进步。多元化教学就是为了培养学生的多元化思想，使每个学生都能具有独立思考解决问题的能力。因此，在课堂上遇到开放型问题，就要鼓励学生相互讨论，从而促进思维的全面性以及自主性。教师还应该定期就身边的热门事件让学生开展辩论赛，这不仅可以让学生树立良好的价值观，相互切磋求同存异，形成自己的思维能力，更能营造良好的学习氛围，激发学习语文的浓厚兴趣[1]。教师还应鼓励学生参加学校举行的中学生辩论大赛，这不仅可以让学生感受到语文学习经久不衰，更能锻炼学生的勇气和应变能力。
三、情景教学影响深刻
常言道，书读百遍，其义自见。我想这大概就是语言文字的魅力，使人如身临其境，体会到作者此时的所见所想。中学生语文的学习也应该是具有天马行空的想象，这些都是创新思维的表现。中学生在语文学习中必然会遇到各种各样的问题，当遇到问题时，教师首先应该做的并不是告诉学生答案是什么，而是应该为学生创造相应的情景，引导学生去怎样思考，从什么方面思考，一步步的谆谆诱导，这样不仅让学生有解决问题的成就感，还能在今后的学习中多一份思考。
四、自主学习模式
语文教学止步不前，大多是学生过分依赖老师，不会独立自主学习的原因。这不仅造成课堂效率的低下，更使课堂氛围死气沉沉。因此，在多元化的教学模式下，学生应该是课堂学习的主人，教师只是领路人，而不是践行者。在每堂课开始前，教师应就将要展开的学习内容，提出几个问题，让学生自主完成或者小组成员相互讨论完成。这不仅有助于学生了解将要学习的内容，也可以提高学习效率。同时在课堂上，教师要多和学生互动，鼓励学生积极勇敢的发言，只要是回答问题的学生就应该给予鼓励，这可以极大增强学生学习的积极性。
五、现代教学手段
随着信息技术水平的发展，多媒体教学的应用也越来越广泛，不仅适应现代教学的要求，新鲜的教学模式也可以最大限度地调动学生的学习积极性。尤其在文言文和一些风景叙述文的学习中，生涩拗口的文言文是最难理解的，这时候就可以借助多媒体教学让学生更好地理解文言文的背景，以及难懂文字的意思。当这些难懂的内容用形象的文字图片表现出来，不仅简化了理解的难度，更使学生影响深刻。但多媒体教学只是辅助的教学手段，通过形象生动的方式帮助学生更好地完成教学目标，完成课堂内容，教学任务的完成还是需要学生自主完成，培养学生的创新能力。
六、语文学习的重要性
语文学习难以取得进展是因为没有取得相应的重视。自接受教育开始，英语的学习就被摆在了比语文重要的位置，才会造成很多学生投入大量的时间去学习英语而忽略了对语文的学习。因此，语文教学的多元化发展要想取得进展就要引起足够的重视，这就要求学校、教师、家长和学生的配合。学校应该积极举行作文大赛，辩论赛以及我爱语文的演讲比赛，教师也应当告诉学生学习语文的重要意义，同时积极开家长会和家长达成一致的目标，才能更好地督促学生学习语文，学生也能感受到学习语文的重要性，从而自主学习。
七、结语
初中语文教学要想取得突破性的发展，任重而道远，在实施的过程中更要脚踏实地，循序渐进，对于课堂内容的设置也要遵循多元化的准则，不偏离学习的目标。在教学的实施过程中，最重要的是培养学生的学习兴趣以及学习的积极性。因此，学生回答问题的对与错都不是最重要的，最主要的就是及时发现学生的问题，及时的纠正使学生形成良好的自我思考能力，才能在学习语文的道路上走得更远。我相信，随着我国经济政治文化水平以及国际地位的提高，汉语在世界舞台上也将大放异彩。学校乃至学生也将更加明白，语文教学的重要性以及在语文教学中多元化教学方法的重要性，也将推动语文教学更好的发展。
参考文献
[1] 钱动水.用“合二而一”思想指导初中语文教学[J]. 教学月刊（中学版下），2011（12）.
（编辑：马梦杰）