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动机是学生在学习活动中自觉能动性、积极性的心理状态的一种体现。实践证明,行为动机越明确,其主动性就越强。后进生通常指学困生和思想行为习惯表现不好的学生。这些学生在学校学
也谈后进生良性发展的培养探索
【摘 要】
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动机是学生在学习活动中自觉能动性、积极性的心理状态的一种体现。实践证明,行为动机越明确,其主动性就越强。后进生通常指学困生和思想行为习惯表现不好的学生。这些学生在
【机 构】
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桂林市第八中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年2期
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