【摘 要】
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一个地区职业教育的水平高低可以直接反映出当地社会经济发展的宏观情况。如果想进一步提高当地地区的职业教育人才整体素质,最有效的方法是进行校企合作,是有效的质量保证,
【基金项目】
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广西职业教育教学改革项目“基于校企合作的计算机应用技术专业定向班学生专业技能与公共艺术类课程融合发展的研究与实践”(项目编号：GXGZJG2017B131)的研究成果之一;广西电力职业技术学院院级教改课题“校企合作办学背景下优化高职院校IT人才培养模式的探索与实践-以广西电力职业技术学院为例”(项目编号：2018JGZ07)的研究成果之一
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一个地区职业教育的水平高低可以直接反映出当地社会经济发展的宏观情况。如果想进一步提高当地地区的职业教育人才整体素质,最有效的方法是进行校企合作,是有效的质量保证,也是人才职业教育发展必然要选择的方向。但是现实中也有许多的问题,比如校企合作时难以使企业和学校都有统一的利益方向,很多情况下不能同时满足双方的利益和发展要求,因此必须协调企业和学校的合作关系,以达到可持续发展的、双赢的目的。本文将针对这一问题进行分析和研究,并提供相关的、较为切实可行的方法和策略,希望对一些教育工作者具有一定的参考价值。
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