基于评价理论对卡梅伦挽留苏格兰演讲的分析

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评价理论以韩礼德的系统语法为基础,并对其进行补充与扩展。研究应用该理论的态度及级差两大系统对卡梅伦挽留苏格兰演说进行分析,证明评价理论是证明演讲者立场的有效工具。 The evaluation theory is based on Halliday’s system grammar and complements and expands it. Studying the two systems of attitudes and gradients applying this theory to analyze Cameron’s retention of Scottish speech proves that evaluation theory is an effective tool to prove the speaker’s position.
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