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7月的北京，气温有点喜怒无常。
先是连续多日的炙烤，温度恨不得攀升到40摄氏度，整个城市都呈现出“过曝”的模样，白花花，明晃晃；然后，又是淅淅沥沥的阴雨，一盆水倒扣了下来，无休无止。
就在这样的7月里，尕朋毕业了。
他的7月同样过的泾渭分明。先是忙乱，各种事情排得密密麻麻：邀请舅舅和高中老师来清华观礼，陪他们逛逛北京城；以应届少数民族毕业生的身份，在学校毕业晚会做主持；最后再考一次专门针对他的英语测试；最后再拿一次学校颁发的奖项……
他的毕业，被家乡玉树和母校清华关注着。“玉树抗震小英雄毕业啦！”清华新闻网的毕业专题，专门为尕朋进行了报道；在全校的本科生毕业典礼上，被校长邱勇点了名：“尕朋是当年青海玉树的抗震小英雄，毕业后他将回到玉树，用学到的知识服务家乡建设，把在清华得到的爱和善传递出去。我衷心希望大家和尕朋同学一样，不仅拥有梦想，而且能用行动来履行使命。”
和邱勇的合影中，穿着清华紫的学士服，尕朋表情严肃。他皮肤颜色偏深，五官立体，眼神里带着坚韧。然后，离别愁绪一点点从忙乱生活的缝隙中涌了出来。“很不舍得。不想离开。”但是，启航的时候到了。“就让我们将所有感恩和励志的话放在明天吧。”7月15日，许久没有更新朋友圈的尕朋，写下他的告别宣言。
上清华是“万万没想到”
在2010年5月之前，尕朋没有听说过“清华大学”，甚至连尕朋的高中班主任老师才宝都对这所国内最高学府颇为陌生。
地震之后，校长文德打电话给才宝：“清华要在玉树地震灾区破格录取一名学生，尕朋得到了参加考试的机会。”
才宝没什么反应：哦。
校长急了：“你哦什么哦，清华是中国最好的大学呀。”
才宝：啊？哦！哦！……
才宝这才带着尕朋，找了台电脑百度“清华大学”。看了二校门和东门的图片，还看了文字介绍，那时候尕朋才知道，清华真的是好学校啊。一所遥远到已超出尕朋认知范围的学校，就这么伸出了橄榄枝。这是一种对美德和勇气的嘉奖。
2010年4月14日清晨，地震向青海玉树袭来。大地震动，教学楼摇晃，身为班长的尕朋正在操场背书。意识到发生地震后，他冲回教室，组织哭成一团的同学撤离，将大家聚到操场；确认所有的同学都安全后，尕朋带着他们走出废墟。走到教师宿舍区，原本整齐的平房全部倒塌，有好多老师被埋在下面，尕朋组织班上男生以及其他年级的同学，刨土救援。半个多小时，他们从废墟中刨出两名受伤的女教师……尕朋这时才慌忙往家里跑。看到路边的尸体和倒塌的房屋，尕朋对家人没有报太大希望，因为土木结构的房子建在山坡上，尕朋的脑海里不断冒出极端念头：家人肯定不在了，为什么不来块石头，把自己也砸死？他边帮助路边受伤的居民边往家走，表妹跑来告诉他：房子倒了，但人都没大碍。尕朋赶着去看老师和同学，顺路救出两名被埋的居民。这一天尕朋看望了班主任，又逐个看望班上同学，确认每个同学家里的受灾情况；晚上，尕朋又马不停蹄加入救灾志愿者联防队……
五年之后回忆起来，尕朋已不记得当时究竟是个什么心情，甚至连浮现在脑海中的画面，都是断断续续的，碎片化的，没有办法按照时间轴对应起来。有一种懵了的感觉，整个人是麻木的。走了半天路之后，才突然发现，哦，原来在走路。
5月9日，尕朋被玉树县觉拉乡授予“抗震救灾先进个人”称号。这个称号，伴随他至今。
曾经差点没上成高中
进入清华，像命运的某种馈赠，又像是某种补偿。
补偿的是尕朋曾经并不顺畅的人生。贫穷，是尕朋年幼时光的巨大阴影。幼年父亲过世，尕朋和母亲还有继父一起长大。他从5岁就开始放羊，一直到10岁；家里没钱，尕朋住进了舅舅家，直到那时才捧起了课本。在磕磕绊绊的求学生涯中，尕朋两次晃荡在辍学的边缘；两次都是有人相助，才得以继续学业。
如今他要从清华毕业，学校允诺可以请两人来观礼，尕朋请了有养育之恩的舅舅，还有他的高中班主任才宝老师。
“才宝老师改变了我。”中考后，因为想着能早点挣钱减轻家庭负担，尕朋决定放弃继续念高中，转到成都一所电脑学校学习。“我那时候什么都不懂，它宣传得特别好，说用藏文教计算机，不用交学费，学得好还能在那边工作，每个月工资能有两千多。”尕朋带着满满的憧憬去了，却发现是骗局，不得不灰心地回来。这一来二去，就错过了高中的入学时间。家里状况不好，尕朋也没再存着要继续上学的念想，直到偶然遇到了只跟他见过一面的高中老师才宝。
“（她）很严肃地跟我说，不去念书，就没有出路。”才宝劝尕朋争取回到学校，重新上学。
重新入学并不容易。尕朋找了学校和县、州教育局，都不顺利，一度想放弃。但每次碰到才宝老师，尕朋都会被问起上学的事情。后来，才宝亲自去教育局帮他说情。那天他在家帮亲戚干活，老师要他赶快去教育局拍照做学籍登记。尕朋慌里慌张地回家拿户口本，再匆匆忙忙往教育局赶。他记得，要求是第二天下午4点之前必须到教育局拍照，直到下午3点多他才风尘仆仆赶到了，而才宝老师已经等在了那里。
真的是风尘仆仆。当时尕朋一直在家照顾舅舅的两个孩子，给亲戚朋友干活。完全顾不上所谓的形象，帅气的小伙子顶着一头快齐肩的头发吭哧吭哧就跑去了，留下了一张伴随他高中三年的照片。每次会考，监考老师都要拿着照片，盯着他对比看很久。那张不算好看的照片，尕朋一直留了下来。毕竟，能拍下这张照片，太不容易。
但，不要试图用“坎坷”来界定尕朋年少时的经历。听到这个词，尕朋只是微微眯起眼睛，然后马上摇头：“看似艰苦的经历，都是财富。”他又想了一下，更坚决地补充，“如果有人跟我说，给我一个辉煌的未来，交换我的过去，我也绝对不换。”
跟上清华节奏
记忆中的快乐，在最近五年，主要来自于尕朋口中的母校——清华大学。
先是连续多日的炙烤，温度恨不得攀升到40摄氏度，整个城市都呈现出“过曝”的模样，白花花，明晃晃；然后，又是淅淅沥沥的阴雨，一盆水倒扣了下来，无休无止。
就在这样的7月里，尕朋毕业了。
他的7月同样过的泾渭分明。先是忙乱，各种事情排得密密麻麻：邀请舅舅和高中老师来清华观礼，陪他们逛逛北京城；以应届少数民族毕业生的身份，在学校毕业晚会做主持；最后再考一次专门针对他的英语测试；最后再拿一次学校颁发的奖项……
他的毕业，被家乡玉树和母校清华关注着。“玉树抗震小英雄毕业啦！”清华新闻网的毕业专题，专门为尕朋进行了报道；在全校的本科生毕业典礼上，被校长邱勇点了名：“尕朋是当年青海玉树的抗震小英雄，毕业后他将回到玉树，用学到的知识服务家乡建设，把在清华得到的爱和善传递出去。我衷心希望大家和尕朋同学一样，不仅拥有梦想，而且能用行动来履行使命。”
和邱勇的合影中，穿着清华紫的学士服，尕朋表情严肃。他皮肤颜色偏深，五官立体，眼神里带着坚韧。然后，离别愁绪一点点从忙乱生活的缝隙中涌了出来。“很不舍得。不想离开。”但是，启航的时候到了。“就让我们将所有感恩和励志的话放在明天吧。”7月15日，许久没有更新朋友圈的尕朋，写下他的告别宣言。
上清华是“万万没想到”
在2010年5月之前，尕朋没有听说过“清华大学”，甚至连尕朋的高中班主任老师才宝都对这所国内最高学府颇为陌生。
地震之后，校长文德打电话给才宝：“清华要在玉树地震灾区破格录取一名学生，尕朋得到了参加考试的机会。”
才宝没什么反应：哦。
校长急了：“你哦什么哦，清华是中国最好的大学呀。”
才宝：啊？哦！哦！……
才宝这才带着尕朋，找了台电脑百度“清华大学”。看了二校门和东门的图片，还看了文字介绍，那时候尕朋才知道，清华真的是好学校啊。一所遥远到已超出尕朋认知范围的学校，就这么伸出了橄榄枝。这是一种对美德和勇气的嘉奖。
2010年4月14日清晨，地震向青海玉树袭来。大地震动，教学楼摇晃，身为班长的尕朋正在操场背书。意识到发生地震后，他冲回教室，组织哭成一团的同学撤离，将大家聚到操场；确认所有的同学都安全后，尕朋带着他们走出废墟。走到教师宿舍区，原本整齐的平房全部倒塌，有好多老师被埋在下面，尕朋组织班上男生以及其他年级的同学，刨土救援。半个多小时，他们从废墟中刨出两名受伤的女教师……尕朋这时才慌忙往家里跑。看到路边的尸体和倒塌的房屋，尕朋对家人没有报太大希望，因为土木结构的房子建在山坡上，尕朋的脑海里不断冒出极端念头：家人肯定不在了，为什么不来块石头，把自己也砸死？他边帮助路边受伤的居民边往家走，表妹跑来告诉他：房子倒了，但人都没大碍。尕朋赶着去看老师和同学，顺路救出两名被埋的居民。这一天尕朋看望了班主任，又逐个看望班上同学，确认每个同学家里的受灾情况；晚上，尕朋又马不停蹄加入救灾志愿者联防队……
五年之后回忆起来，尕朋已不记得当时究竟是个什么心情，甚至连浮现在脑海中的画面，都是断断续续的，碎片化的，没有办法按照时间轴对应起来。有一种懵了的感觉，整个人是麻木的。走了半天路之后，才突然发现，哦，原来在走路。
5月9日，尕朋被玉树县觉拉乡授予“抗震救灾先进个人”称号。这个称号，伴随他至今。
曾经差点没上成高中
进入清华，像命运的某种馈赠，又像是某种补偿。
补偿的是尕朋曾经并不顺畅的人生。贫穷，是尕朋年幼时光的巨大阴影。幼年父亲过世，尕朋和母亲还有继父一起长大。他从5岁就开始放羊，一直到10岁；家里没钱，尕朋住进了舅舅家，直到那时才捧起了课本。在磕磕绊绊的求学生涯中，尕朋两次晃荡在辍学的边缘；两次都是有人相助，才得以继续学业。
如今他要从清华毕业，学校允诺可以请两人来观礼，尕朋请了有养育之恩的舅舅，还有他的高中班主任才宝老师。
“才宝老师改变了我。”中考后，因为想着能早点挣钱减轻家庭负担，尕朋决定放弃继续念高中，转到成都一所电脑学校学习。“我那时候什么都不懂，它宣传得特别好，说用藏文教计算机，不用交学费，学得好还能在那边工作，每个月工资能有两千多。”尕朋带着满满的憧憬去了，却发现是骗局，不得不灰心地回来。这一来二去，就错过了高中的入学时间。家里状况不好，尕朋也没再存着要继续上学的念想，直到偶然遇到了只跟他见过一面的高中老师才宝。
“（她）很严肃地跟我说，不去念书，就没有出路。”才宝劝尕朋争取回到学校，重新上学。
重新入学并不容易。尕朋找了学校和县、州教育局，都不顺利，一度想放弃。但每次碰到才宝老师，尕朋都会被问起上学的事情。后来，才宝亲自去教育局帮他说情。那天他在家帮亲戚干活，老师要他赶快去教育局拍照做学籍登记。尕朋慌里慌张地回家拿户口本，再匆匆忙忙往教育局赶。他记得，要求是第二天下午4点之前必须到教育局拍照，直到下午3点多他才风尘仆仆赶到了，而才宝老师已经等在了那里。
真的是风尘仆仆。当时尕朋一直在家照顾舅舅的两个孩子，给亲戚朋友干活。完全顾不上所谓的形象，帅气的小伙子顶着一头快齐肩的头发吭哧吭哧就跑去了，留下了一张伴随他高中三年的照片。每次会考，监考老师都要拿着照片，盯着他对比看很久。那张不算好看的照片，尕朋一直留了下来。毕竟，能拍下这张照片，太不容易。
但，不要试图用“坎坷”来界定尕朋年少时的经历。听到这个词，尕朋只是微微眯起眼睛，然后马上摇头：“看似艰苦的经历，都是财富。”他又想了一下，更坚决地补充，“如果有人跟我说，给我一个辉煌的未来，交换我的过去，我也绝对不换。”
跟上清华节奏
记忆中的快乐，在最近五年，主要来自于尕朋口中的母校——清华大学。