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大学教育系统结构中,各类各级高校都应当有自己层次不同、功能各异、风格有别的角色分工.正是这种明确且有机的角色群体,以及它们之间的协调发展,才构成了整个大学教育整体功能的有效发挥.不同高校唯有找准自己在整个大学教育体系中的应有位置,并发挥出自己的不可替代性的功能与作用,其自身才可能有良好的发展,也才有可能实现自己向更高层次或更为恰当位置与角色的自然转换.