【摘 要】
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常言道:“艺术来源于生活。”不仅艺术来源于生活,小学数学的应用题大多也来源于生活,与生活有着密不可分的关系。在教学中,总会碰到个别基础差、理解能力不佳的学生,许多教
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常言道:“艺术来源于生活。”不仅艺术来源于生活,小学数学的应用题大多也来源于生活,与生活有着密不可分的关系。在教学中,总会碰到个别基础差、理解能力不佳的学生,许多教师往往不知该如何对此类学生进行正确的引导,只是含糊其词地给学生解释。殊不知这样很难从根本上解决问题,下次碰到相似的问题,学生依旧不知该如何解答。怎样才能避免此类现象出现呢?这就需要教师在课堂教学的时候,要结合实际生活经验,遵循应用题的规律。这样既可以确保学生学得轻松,还能帮助学生发散思维,增强解题能力。
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