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内在动机是学生主动求知的最大动力,因此,在数学教学中,教师要引导学生通过内驱力去主动求知,培养学生的探索精神.那么,怎样引导学生在数学学习中主动求知呢?笔者通过多年的教学经验,认为其主要有三个途径.
如何引导学生在学习中主动求知
【摘 要】
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内在动机是学生主动求知的最大动力,因此,在数学教学中,教师要引导学生通过内驱力去主动求知,培养学生的探索精神.那么,怎样引导学生在数学学习中主动求知呢?笔者通过多年的
【机 构】
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江西省抚州市临川区第一小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2021年6期
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