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《语文课程标准》明确指出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”因此，朗读应该是小学语文阅读教学的重要途径，它对发展学生智力、提高学生文学修养及情感修养有着不可或缺的作用。
指导学生高效朗读的“三个落点”
【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”因此，朗读应该是小学语文阅读教学的重要途径，它对发展
【机 构】
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江苏省南通市通州区正场小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2013年12期
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