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从课堂教学设计、教学活动的展开、教学方法与手段的选择三个角度谈基于学生发展的高中化学课堂建设的行动策略。核心观点是教学设计要基于深度学习,教学活动的展开要基于学生的核心素养发展,教学方法与手段的选择要基于学习的本质。
基于学生发展的高中化学课堂
【摘 要】
：
从课堂教学设计、教学活动的展开、教学方法与手段的选择三个角度谈基于学生发展的高中化学课堂建设的行动策略。核心观点是教学设计要基于深度学习,教学活动的展开要基于学
【机 构】
：
瑞安市第四中学;
【出 处】
：
中学化学教学参考
【发表日期】
：
2004年期
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