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认知技能既是学生学习的主要内容，也是教师教学的主要任务。认知技能是相对于动作技能而言的，它既表现为个体对自己认知过程的监控能力，也体现为个体解决领域问题的能力。
认知技能获得研究
【摘 要】
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认知技能既是学生学习的主要内容，也是教师教学的主要任务。认知技能是相对于动作技能而言的，它既表现为个体对自己认知过程的监控能力，也体现为个体解决领域问题的能力。
【机 构】
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科学出版社
【出 处】
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扬州大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2014年3期
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