【摘 要】
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目的:了解高中生对新型冠状病毒肺炎(COV1D-19)相关知识、态度及疫情对其心理健康状况的影响,为学校开展防控知识健康宣教、心理干预提供理论依据.方法:通过网络调查的方式,
【机 构】
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西安交通大学医学部公共卫生学院 710061;中国人员解放军空军军医大学西京医院;陕西省宝鸡市凤翔中学
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目的:了解高中生对新型冠状病毒肺炎(COV1D-19)相关知识、态度及疫情对其心理健康状况的影响,为学校开展防控知识健康宣教、心理干预提供理论依据.方法:通过网络调查的方式,采用分层整群抽样的方法于2020年2月29日至3月3日对我国5628名高中生进行线上调查.结果:高中生COVID-19相关知识知晓率为71.64％;女性高中生知识得分显著高于男性(P＜0.05);89.66％的高中生认为此次疫情将对今年的高考产生影响,38.18％的学生认为疫情将会影响高考志愿的选择,46.85％的学生认为网络授课效果一般甚至很差;不同性别、年级、文理分科在简明症状自评量表(BSI-18)总分上有统计学差异(P＜0.05);COVID-19相关知识得分与简明症状自评量表总分(BSI-18)、躯体症状、抑郁情况、焦虑情况得分均呈负相关(r=-0.053,-0.057,-0.053,P＜0.001;r=-0.037,P＜0.01).结论:高中生对COVID-19的认知有待进一步提高,COVID-19对其学习、高考志愿选择及其心理产生了不同程度的影响,需学校及教育部门加强防控知识宣教及心理干预.
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