【摘 要】
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<正>古典诗词是用凝练形象的文字,用极富节奏感的韵律渲染出感人的氛围,营造出独特的情境,传达出作者细腻的情感体验的。这就需要读者通过朗诵来走进诗词,在朗诵过程中口诵文
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<正>古典诗词是用凝练形象的文字,用极富节奏感的韵律渲染出感人的氛围,营造出独特的情境,传达出作者细腻的情感体验的。这就需要读者通过朗诵来走进诗词,在朗诵过程中口诵文字、心临其境,拉近语言的时空距离。这样,我们的学生才能在古典诗词的浸润下获得深厚的语文素养。一、朗诵教学促使语感形成对语文综合能力的培养而言,语感是其中最基础的一环。语感是对语言文字的敏感,带上了浓厚的直观感觉、习惯经验,是长期耳濡目染强化和积累后的一种
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