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在历史教学中，通过设计好问题来提高学生阅读历史材料、系统掌握知识、提高分析能力，通过分层次教学实现因材实教，使每个学生都有所提高，通过实践活动使学生加深对历史的感悟理解。
初中历史教学方法的探讨
【摘 要】
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在历史教学中，通过设计好问题来提高学生阅读历史材料、系统掌握知识、提高分析能力，通过分层次教学实现因材实教，使每个学生都有所提高，通过实践活动使学生加深对历史的感悟理解
【机 构】
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滦县茨榆坨学区中心校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年19期
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