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摘要：在当前疫情“停课不停学”背景下，本文以盐城工学院“污染治理设施运行与管理”线上教学为例，对“SPOC + zoom视频会议平台”的线上教学模式进行了探索与实践。教师借助SPOC平台可以将视频、音频、富文本等多种形式的教学资源上传，通过后台数据可以初步掌握学生的学习情况，通过zoom视频直播可以与学生实时互动，学生有疑问能及时反馈，有助于教学效果的提升。在线开放课程和网络直播课的结合更有助于线上教学效果的提高。