【摘 要】
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传统的"填鸭式"教育教学方式已经很难适应我国当前中小学的教学课堂,随着新的教育改革成果的不断取得,"小组合作学习"作为对传统教学形式的创新和突破,目前已广泛的应用于课
【机 构】
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山东省滨州市惠民县何坊街道毛刘小学;
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传统的"填鸭式"教育教学方式已经很难适应我国当前中小学的教学课堂,随着新的教育改革成果的不断取得,"小组合作学习"作为对传统教学形式的创新和突破,目前已广泛的应用于课堂教学中。但在实际的教学过程中,小组合作探究式学习的运用方式仍存在一些问题,不能有效地提高课堂教学效率,合作学习的主要目的是让学生参与到教学活动中,培养学生的团队合作能力和协作创新意识。在意识到合作学习的优势之外也要清楚地认识到小组合作学习存在的问题并针对这些问题提出解决策略。
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