【摘 要】
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目的：通过艾森克个性测定,了解犯人的性格特征,探讨犯罪人格形成的可能因素,找出大学生心理危机. 方法： 应用艾森克个性问卷（EPQ）对贵州省在押男犯及贵州省在校男大学生各65例进
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目的：通过艾森克个性测定,了解犯人的性格特征,探讨犯罪人格形成的可能因素,找出大学生心理危机. 方法： 应用艾森克个性问卷（EPQ）对贵州省在押男犯及贵州省在校男大学生各65例进行测查对照分析. 结果： 在押犯在精神质、神经质、内向性3个分量表上得分高于大学生,其个性改变与民族差异无关;大学生的外倾性人格特点有可能表现出反社会倾向,由其是男性少数民族大学生. 结论：1）在押男犯与大学生相比,易有精神质倾向,情绪不稳定;2）大学生的心理健康教育不容忽视;3）少数民族大学生情绪趋于不稳定.
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