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良好的课堂组织形式是完成课堂教学任务,保障课堂教学质量的重要保证。但由于小学一年级学生身心还比较幼稚,难以保持课堂纪律,长时间的集中注意力;而且识字量少,也给数学教学造成了一定的障碍。本文将探讨小学一年级数学课堂的组织形式,让学生养成良好纪律,激发学生积极参与课堂,提高教学质量。
小学一年级数学课堂组织形式的研究
【摘 要】
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良好的课堂组织形式是完成课堂教学任务,保障课堂教学质量的重要保证。但由于小学一年级学生身心还比较幼稚,难以保持课堂纪律,长时间的集中注意力;而且识字量少,也给数学教
【机 构】
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陕西省延安市富县南教场小学
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年5期
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