一、活动背景
　　我校是一所农村小学，北临登海种业基地，西靠尹家无菌韭菜种植基地。这些科普教育基地对队员的科学实践活动来讲，无疑是一股强大的资源优势，如能科学、合理地利用并与课堂探究相结合，对于提升队员的科学素养将起到巨大的促进作用。为此，我校科学实践课题选择组织队员开展植物种植活动，通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，初步学写科学小论文。
　　二、活动内容
　　活动一：我开垦，我快乐
　　本次活动我们首先从开垦开心农场开始，我们找专业人员进行了耕地、施加底肥等前期准备工作。然后由大队辅导员统一划分区域，由大队辅导员、指导教师等一起带领队员到开心农场进行除草、松土、整垄等，将开心农场按不同的种植类型进行分类整理。我们将种植区划分成三个区域，像葫芦、丝瓜等需搭架子的农作物，我们统一搭架子作为一个区域；茄子、辣椒、西红柿、豆类等作为一个区域；方瓜、南瓜、地黄瓜等适合在地面生长的植物，作为一个区域，每个区域均由不同的班级进行管理。
　　活动二：我搜集，我快乐
　　我们发动队员通过回家搜集、市场采购或者网络查询等方式，搜集各种不同的植物种子，学习相关的种植知识；并且通过带领队员到登海种业基地学习、到寿光蔬菜博览中心参观等方式开拓视野、激发兴趣。返校后，我们召开班队会引导队员对种子进行分类、装瓶，交流学习种子的种植和管理知识。并通过开展画种子活动，让队员通过观察、解剖、绘画、记录、比较等方式研究种子的外部结构和内部构造，观察种子的生长位置和特点，通过查阅资料、看录像等方式，知道种子各个部分的名称和作用。学生在搜集、参观、学习的过程中，了解了种子的播种时间、播种方法和生长周期等相关的种植知识，为后期的种植活动打好基础。
　　活动三：我实验，我快乐
　　种子的发芽是植物生长发育起始阶段，它需要4个条件：水分、温度、氧和阳光。我们带领队员采用不同的水、不同的土壤、温度和光照时间等分别对开心农场的种植作物进行发芽实验，让他们初步体验科学探究的过程，初步学会对照实验的设计方法，并通过分析实验数据，培养分析和概括的能力。比如：在葫芦种子发芽与土壤关系的探究实验中，我们分别采用细沙、沙土、壤土和陶土等不同的土壤来进行研究。得出如下结论：不是所有的土质都适合植物的萌发，要想让植物良好生长，土壤中必须含有一定的养分、水分和空气，此外土壤颗粒物的粗细比例不同，也会影响植物的生长。
　　活动四：我创作，我快乐
　　在全校的统筹安排下，每个班级选择1—2类种子开展发芽试验，用剩余的种子组织队员开展了种子粘贴画比赛；在植物生长的中后期，我们又组织队员开展了叶子粘贴画比赛。分别评选出优秀作品20件，对小作者进行表彰，并对部分获奖作品进行了塑封处理，在校园、科技活动室设置展台进行布展，让全体师生参观、鉴赏。为队员提供一个互相学习的机会，一个展示交流的平台。使队员在感受拼贴创作乐趣的同时，激发队员在生活中发现美，创造美的热情，培养队员的创造性思维、创新精神和动手操作能力。
　　活动五：我种植，我快乐
　　种子的幼芽长大后我们就进行种植活动。为了让更多的队员参与，体验科学种植的研究方法，我们通过校园开心农场种植、班级花坛、花盆种植或者家庭庭院种植等多种渠道，通过写观察日记、记生长记录，开展无土栽培、不同的水与土壤对植物生长的影响、玉米杂交试验、无菌病虫害防治、光照与产量对比试验等多种方式，让队员记载植物生长、发育、收获的全部过程，经历提出问题—构思假设—科学实验—数据分析—得出结论的科学试验过程，使他们在实际经历和科学体验的过程中，学习科学知识，掌握科学方法。
　　比方：我们的一个种植小组在种植管理过程中发现在方瓜和黄瓜的茎、叶、根部发现了很多蚂蚁，并且蚂蚁的泛滥已经严重影响到植物的生长。通过网络查询，他们了解到烟丝泡水是绝佳的杀虫、防虫剂。于是，在辅导员的带领下，通过烟丝浸出液驱杀蚂蚁的效果实验、不同浓度驱杀效果实验、不同喷洒时机驱杀效果实验和不同间隔时间喷洒驱杀效果实验驱杀蚂蚁。根据上述数据分析可知，烟丝浸出液驱杀蚂蚁的效果是非常有效的。经过讨论与分析得出不同浓度的浸出液对应不同的驱杀率、采用浸出液浇灌植株根部和根部附近的蚂蚁洞并且结合页面喷洒的方式，需要喷洒多次，驱杀蚂蚁效果最好等结论。
　　活动六：我收获，我快乐
　　秋天是收获的季节，看到饱满的玉米粒、沉甸甸的茄子、红彤彤的辣椒，学生们个个忙得不亦乐乎。看着学生们采摘时兴奋的神情，相信在这一刻他们真真切切地体会到了辛勤播种，快乐收获的滋味。校园开心农场给了队员们一个观察与发现，付出与收获的自由空间，在这里他们分工、合作、交流、分享，达到了人与人、人与自然的和谐共处，也让队员们体会果实的来之不易，收获丰收的喜悦。
　　活动七：我探究，我快乐
　　我们都知道蔬菜是有营养的，每种蔬菜的营养价值和养生食疗功效都与我们健康息息相关。如：韭菜有杀菌、杀虫、解毒的功效，能促进肠胃消化；茄子对防治高血压、脑溢血、紫斑病有良效；西红柿有利尿、健胃消食、凉血平肝、清热解毒、降血压功效；辣椒有防治动脉硬化、坏血病、癌症、风湿性关节炎和加速体内脂肪的转换、吸收、消耗等诸多功效。为此，我们带领队员开展了“蔬菜营养价值知多少——大调查，养生菜谱养生功效——大征集和我是家庭小厨师——养生菜肴我来做”等活动，对队员进行教育。此活动改掉了许多队员挑食、厌食以及衣来伸手饭来张口的坏习惯，得到了家长的一致好评。
　　活动八：我成长，我快乐
　　近年来，我校以课堂教学为主渠道，以青少年科技创新大赛为平台，全面普及科学知识，广泛开展科技教育实践活动，重点提升优势项目，培养了队员的科学精神和创新意识。校园开心农场只是我校科技教育工作其中的一个缩影，我校师生的科技实践活动、科学研究论文连续十几年在全国、省青少年科技创新大赛中获奖。学生围绕开心农场撰写的植物生长观察日记、心得体会以及实验报告等多次在国家级、省级刊物发表，每年均有一名或者两名队员被评为莱州优秀儿童；教师分别获得过山东省优秀科技教师、烟台市科技教育工作先进个人、莱州市十佳科技教师等荣誉；学校连续多年被授予“烟台市科技教育工作先进集体”、“莱州市科技教育工作先进单位”，今年又被莱州市教体局与市科协联合授予“莱州市科普示范学校”。真正做到了队员在活动中成长，教师在活动中提高，学校在活动中发展。