【摘 要】
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计算教学是小学数学教学的重要组成部分,同时它又是后续很多数学知识理解和掌握的基础。然而实际教学中,部分教师过于重视数学知识点的传授,忽视了对学生计算能力的培养,导致
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计算教学是小学数学教学的重要组成部分,同时它又是后续很多数学知识理解和掌握的基础。然而实际教学中,部分教师过于重视数学知识点的传授,忽视了对学生计算能力的培养,导致学生计算能力低下,进而影响了后续知识的学习和理解。下面,笔者结合教学实践,就小学低年级学生计算能力的培养策略,谈谈自己的体会和看法。一、搞好口算教学,为学生计算能力的提升打好基础口算是计算的基础,学生良好的口算能力为正确计算提供了保障。因此,培养计算能力一定要以口算能力的培养为抓手。小学低年级学生年龄小,认知能力有限,他们对算理、算法的理解,通
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