苏格拉底问答法对高校德育工作的启示

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苏格拉底问答法是一种通过适当的提问,引导谈话者将对事物的意见上升为真理的方法,它展现了一种怀疑和批判的精神,意义在于促使人从思考中接近和获得真的知识。苏格拉底问答法具有问答以常识为依据、对话双方平等的特点。将苏格拉底问答法中涉及的教学和德育思想运用到我国高校德育课堂教学和相关工作中可以解决大学德育中的被动和僵化问题,提升德育课堂教学的成效,激励学生崇尚有德性的生活、追求灵魂的卓越。
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