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课堂教学中如何通过物理实验让看不见、摸不着的大气压显得实实在在,真真切切十分必要.本文结合"空气的‘力量’"一节的教学,图文并茂地介绍利用生活用品开发的10个低成本物理实验,操作简单、现象明显、成本低廉,让学生感受、理解、应用大气压,让学生不仅学到知识,也感受到物理的神奇,激发他们的探究欲望.
挖掘生活资源,开发低成本物理实验——“空气的‘力量’”一节的低成本物理实验介绍
【摘 要】
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课堂教学中如何通过物理实验让看不见、摸不着的大气压显得实实在在,真真切切十分必要.本文结合"空气的‘力量’"一节的教学,图文并茂地介绍利用生活用品开发的10个低成本物
【机 构】
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厦门外国语学校,
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2016年10期
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