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对于小学语文教材中出现的必须识记但学生又不感兴趣的内容，教师一般会命令学生机械识记，为了降低学习坡度，促进更好地记忆，教师可以根据需要为教材提供更多的辅助信息，使之富有一定的意义。
巧记--乐记
【摘 要】
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对于小学语文教材中出现的必须识记但学生又不感兴趣的内容，教师一般会命令学生机械识记，为了降低学习坡度，促进更好地记忆，教师可以根据需要为教材提供更多的辅助信息，使之富有一
【机 构】
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江苏省连云港市建宁小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年11期
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