【摘 要】
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新课标实施以来,在教学改革不断深入与推进的时代大背景下,以多媒体技术为主的教学模式开始出现在广大教师的视野之中,并因其独具的特色而在课堂教育教学中占据一席之位,赢得
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新课标实施以来,在教学改革不断深入与推进的时代大背景下,以多媒体技术为主的教学模式开始出现在广大教师的视野之中,并因其独具的特色而在课堂教育教学中占据一席之位,赢得广大师生青睐与推崇.笔者在初中美术教学过程中,也深刻感受到多媒体教学的重要性,它能够提供丰富的教学素材,还能提供图文并茂的教学情境,是培养与提高学生美术审美能力与创造能力的有力支撑.基于此,本文下面将针对初中美术学科的特点,结合学生实际简要探讨现代科技在初中美术的巧妙运用.
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摘 要：学生作为教学活动的主体，课堂教学有效性与否由学生直接反馈的信息进行判断与衡量是较为公平的，也是教学方法改进与完善的第一手资料。那么在小学音乐这样一门对课堂教学质量要求较高的学科中，学生在课堂教学中反馈的信息来看，教学方法与策略还有很多亟待改善之处，且教学活动的设计思路也有待转变，切实围绕学生来开展教学活动才能真正提高小学音乐课堂教学的效果。 关键词：小学音乐；课堂教学；有效策略 怎样评
泸州市江阳区况场镇为进一步做好全镇新闻宣传工作，提高通讯员业务水平，促进该镇新闻宣传工作上水平，特地为通讯员订了《新闻界》等业务书刊。 该镇党委、政府十分重视对外
摘 要：随着人本主义教育理念的逐渐深入，传统教育理念受到了巨大冲击。学科知识教学不再是单纯的理论知识传授，同时也更加关注培养学生的综合素养与全面学习能力。初中阶段是学生未来发展的关键时期，教学活动对学生未来的个人发展具有非常大的影响。音乐教学是初中教学中不可替代的部分，对培养学生审美情趣以及鉴赏能力具有非常重要的作用。本文对流行音乐在初中音乐教学中的应用分析，将对提升初中音乐教学效果具有参考意义。
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摘 要：小学音乐课程，主要是要通过学习和欣赏音乐来提升学生对音乐的接受和理解能力，培养起学生的审美情趣，让学生能够在音乐声中体会到美，在听到音乐时拥有美的享受，从而进一步发展自己的个人性格气质。对于小学音乐课而言，师生在课堂之上能否做到有效的互动，对于学生的音乐鉴赏质量有很大的影响。本文围绕如何在小学的音乐课堂上提升师生互动展开探讨，说明如何培养学生互动意识，促进学生课堂效率提升。 关键词：音乐
摘 要：作为一项最为基本的生活艺术，沟通不仅是一切活动向着积极方向迈进的原动力，同时也是每一名社会成员都应当具备的生活技能。而对于小学生而言班主任作为他们每日接触最多的人，这种环境下良好的沟通技巧不仅能够引导着每一名学生都能够在集体班级生活中得到提升，同时也能够为树立良好的生活习惯与学习行为而奠定基础。下面就来结合实际教学经验，浅谈些小学班主任班级管理中的沟通艺术。 关键词：小学班主任；班级管理