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【摘 要】本文探讨了在网络环境下设计并开发研究高中生英语阅读学案袋,探究了在教学实践中如何指导运用网络阅读学案袋来规范阅读行为进而提升学生阅读能力,并对所取得的效果进行论述,从而提出观点:网络阅读学案袋教学具有无限延展性,利用这种优势可以极大地提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
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3.自主性网络阅读活动。
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